LE TAPPE DEL PROGETTO NELL’ISTITUTO

Entro 20 giugno 2006

	Il dirigente scolastico invia la scheda di interesse ad aderire al progetto

Settembre-ottobre 2006

	Gli organi collegiali approvano il progetto, stanziano il finanziamento dedicato e inseriscono il progetto nel POF
	Il dirigente scolastico firma il protocollo d’intesa e individua il referente del progetto nell’ambito del Servizio di Prevenzione e Protezione
	Il referente promuove nei consigli di classe le attività didattiche previste dal progetto
	Il referente e gli insegnanti partecipano ad un incontro di presentazione delle attività del progetto
	I consigli di classe e il SPP programmano e organizzano le attività di competenza

1 novembre 2006 - 30 maggio 2007

	Svolgimento delle attività del progetto
	Il referente raccoglie e comunica i bisogni di assistenza e riferisce i dati di attività richiesti al gruppo di progetto e valutazione
	Il referente e gli insegnanti si interfacciano con il gruppo di lavoro e con gli altri istituti coinvolti tramite il portale

OBIETTIVI

- Diffondere e sperimentare un percorso formativo integrato con azioni tecnico-organizzative

- Diffondere un modello didattico centrato sulla dimensione emozionale

- Diffondere modelli di gestione del sistema sicurezza nella scuola

- Creare una rete di scuole e istituzioni preposte alla salute e sicurezza

Documentazione

Dalla pagina "Prevenzione luoghi di lavoro - scuole" del sito della Regione Veneto è scaricabile il Manuale sulla "Gestione del sistema sicurezza e cultura della prevenzione nella scuola" pubblicato in collaborazione con Regione Toscana e USR Veneto [Scarica direttamente file pdf|

GESTIONE DEL SISTEMA SICUREZZA E CULTURA DELLA PREVENZIONE NELLA SCUOLA (a cura di Regione del Veneto, MIUR-USR Veneto, Regione Toscana)

L'applicazione del D.Lgs. 626/94 nella scuola, ed in particolare negli istituti ad indirizzo tecnico e professionale, deve tenere conto di variabili diverse rispetto a quelle presenti in altri settori, nonché della loro complessità e peculiarità.

Questo volume, che si configura come manuale di applicazione del D.Lgs. 626/94 nella scuola, si fonda su importanti esperienze condotte quali il progetto "Sicurezza in cattedra" e sul contributo di operatori ed esperti sia del mondo della scuola sia provenienti da altri settori (Dipartimenti di prevenzione delle ASL, etc.).

Nell'ambito delle attività previste dal progetto "Sicurezza in cattedra" sono stati pubblicati due volumi:

SICUREZZA IN CATTEDRA

Al volume, pubblicato in collaborazione fra ISPESL e ITI-IPIA “Leonardo da Vinci”, che riporta il testo integrale del progetto Sicurezza in cattedra ed altri documenti, è allegato un CD-Rom contenente alcuni materiali didattici utilizzati in precedenti esperienze.

STRUMENTI DI PREVENZIONE PER LA RIDUZIONE DEI RISCHI DA SOSTANZE PERICOLOSE NEI LABORATORI SCOLASTICI
Progetto "Sicurezza in cattedra" - Edizioni ISPESL

Volume distribuito dalla Rete Agenzie Sicurezza
[VEDI]